Чем занять ребёнка. Словесные игры для школьников

Каникулы – это счастье не только для детей, но и для родителей: никого не надо собирать в школу, проверять уроки, укладывать спать пораньше. 

И вот вы собираетесь всей семьёй – например, в машине, или в аэропорту, или в поезде. Не пошумишь, не побегаешь. 

Бывает, что вся семья дома, а намеченная прогулка не состоялась. 

Вы совершенно справедливо полагаете, что вашему чаду не стоит долго смотреть мультики или без перерыва играть на компьютере. 

Тогда у родителей возникает мысль: «Как сделать так, чтобы дети не ходили на головах, а поработали головой?»

Чем полезным занять ребёнка дома или в дороге, на каникулах или во время карантина?

Научите детей простым играм, в которые вы сами играли в школьном возрасте, помните – «Чепуха», «Виселица», «Морской бой», «Крестики-нолики»?

А лучше поиграйте с ними в словесные игры! Они расширяют словарный запас, улучшают память и внимание, приучают логически мыслить.

Здесь перечислены простые игры, которые не требуют специальной подготовки.

Словесные игры для школьников 7 – 9 лет*

*Разграничение по возрасту условно, выберите те игры, что больше понравятся и подойдут вашим детям.

На нашем сайте есть ещё речевые игры для детей. (См. Совет родителям 5)

Назови слово

Ведущий называет первые слоги слов, а участники по очереди продолжают слова с этим слогом:

ПО… (поле, позёмка, подол, победа…)

КУ… (куст, кубок, купол, курорт, купец…).

Ассоциации

Играть можно по-разному: 

1 . Называя несколько существительных, с которыми предмет ассоциируется (связан в нашем сознании):

Дети, учение, урок, перемена… (Отгадка: школа).

Снег, мороз, санки, лыжи… (Зима)

2. Загадывая, например, только прилагательные-эпитеты (или причастия), которыми можно описать предмет:

Яркое, далёкое, горячее, освещающее… (Солнце).

Интересная, бумажная, весёлая, любимая… (Книжка с картинками).

Из ассоциаций можно составлять загадки.

Загадки

В новогодние праздники, выбрав игрушку на ёлке, надо составить её описание. Остальные игроки угадывают, какая игрушка была загадана.

Ажурная, как узор, белая, холодная, блестящая… (Снежинка).

Льётся, а не мокрый, блестит, а не зеркало, украшает… (Мишура, дождь на ёлке).

То же можно делать в любое время года, выбирая и загадывая предметы, находящиеся в комнате.

Назовите сказку

Перечислите несколько героев и предметов из одной сказки, включив в них один лишний. Задача – узнать сказку и назвать лишнее слово.

1. Дед, бабка, лиса, волк, сусеки, окно, волшебник («Колобок»).
2. Дед, баба, сани, волк, удочка, хвост, рыба, лиса («Лиса и волк»).
3. Мама, девочка, бабушка, лапти, пирожки, волк, лес («Красная Шапочка» Ш. Перро).
4. Деревня, вёдра, щука, печь, шляпа, царь («По щучьему велению»).

Далее задачу можно усложнить: предложить детям придумать свои задания по сказкам.

Тайнопись

Игроков может быть 2-3 или больше.

Подготовьте для участников таблицы, обозначив каждую букву алфавита цифрой.

Раздайте каждому участнику листочки с сочетанием цифр. 

Кто быстрее других расшифрует три пословицы, пользуясь таблицей:

4.5.6.– 20.16.15.12.16. – 20.1.14. – 10. – 18.3.7.20. 19.33.

5.6.13.21. – 3.18.6.14.33. – 17.16.20.6.23.6. – 25.1.19.

12.16.15.6.24. – 3.19.6.14.21. – 5.6.13.21. – 3.6.15.6.24.

Если игра понравилась, дети могут взять другие пословицы и написать их шифр, а потом обменяться заданиями. 

Словесные игры для школьников 10 -12 лет

Дешифратор

Игроки должны загадать слова, каждый своё (условьтесь заранее, сколько в нём будет букв; важно, чтобы в слове не содержались буквы Й, Ы, Ъ, Ь). 

Каждое слово записать на отдельном листочке. Из коробки (шапки) каждый тянет бумажку со словом. Доставшееся игроку слово надо расшифровать, например:

Рука – Растёт Ухо Как Арбуз

Зима – Зайцы Ищут Маленьких Аборигенов

Побеждает тот, у кого расшифровка окажется удачнее или смешнее.

Рифма

Запишите несколько слов.

К каждому слову надо найти как можно больше рифм. Побеждает тот, кто подберёт больше всего интересных (слова разных частей речи), точных (совпадающих по созвучиям) рифм.

Например:

Ночь – дочь, прочь, точь-в-точь, превозмочь, приурочь, не пророчь… 

От рифмы рукой подать до игры в буриме, в которую играли ещё гимназисты в царской России.

Буриме

(Франц. bouts-rimés «рифмованные концы»)  – словесная, литературная игра, которая состоит в сочинении стихов (чаще шуточных) на заданные рифмы. Начните с простых рифм, постепенно переходя к сложным.

…луна

… прочь

… одна

…ночь

или 

… леший 

… прятки

… пеший

… повадки

Кто знает, может, это первый шаг вашего ребёнка к литературному творчеству.

Здесь есть ещё словесные игры для детей. (См. Совет родителям 5)

Школьники старше 14 лет 

В свободное время могут пройти тест когнитивных способностей от «Викиум», из которого в игровой форме за 30-40 минут узнают о своём типе мышления, памяти, внимании, уровне креативности. 

Для старших школьников и взрослых 

Полезен курс «Идеальный русский», который поможет без всяких школьных уроков и скучной «домашки» освоить базовые правила русского языка, занимаясь на тренажёрах и закрепляя материал в игровых заданиях.

Школьникам и их родителям Школа “Мнемоника” помогает развить память и внимание. Посетите бесплатный онлайн-практикум эксперта Елены Куляевой и получите 10 нескучных занятий в подарок:

Заниматься со школьниками дома – это не значит, что надо устраивать подобие школы. Детский возраст – это время игры, а игры многому учат. Пусть уютный дом, хорошее настроение родителей или бабушек, заинтересованное участие взрослых в детских занятиях стимулируют ребёнка на выдумку, творчество, создание нового.

Речевые, словесные, литературные игры будут полезнее целого курса по развитию речи.